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美国高等教育发展何以独占世界鳌头

发布时间:2017-12-03 阅读:

  为什么美国高等教育的发展垄断了世界领导人

  美国“经济学人”杂志发表的统计数据显示,目前美国大学汇集了世界70%的诺贝尔奖获得者;约30%的世界科学和工程论文,44%引用的论文,全部来自美国的大学。在美国,受过高等教育的人比例高于世界其他国家。文章介绍了美国高等教育发展的速度如何,并指出美国高等教育发展的主要原因是国家的富裕程度,人民群众的重视程度和体制的提升程度,奖学金的实用传统。首先,美国的财富使得美国学生的平均教育成本远高于其他西方国家,数字显示2001年平均每个美国学生花费2.2万美元,而经合组织国家平均花费1万美元。其次,人们对教育和捐赠的重视使教育充分。在法国和德国,大学教师享受公务员待遇。在美国,一些社会上的校友和慈善家继续向大学捐赠大笔资金。该大学拥有从州政府到社会团体,从圈养学生到慷慨的慈善家等广泛的资助者。埃斯拉·康奈尔,科尼利厄斯·范德比尔特,约翰·霍普金斯大学和约翰·洛克菲勒等富有的捐助者对美国高等教育的发展产生了深远的影响。慈善奖学金今天依然存在。在2004财政年度,美国向大学提供的私人捐款高达244亿美元。第三,在美国的教育体系中,国家没有统筹大学教育的发展方向。联邦政府主要介入促进高等教育发展的政策法规。 1862年,政府颁布的“莫雷尔土地捐赠法”在全国各地设立了土地捐赠学院。 1946年颁布的退伍军人法案使这所大学能够普及。联邦政府也为科学研究提供了大量的资金。美国高等教育的发展也受益于平等竞争的制度。比赛机制体现在大学从学生,教授到篮球运动员等环节。教授争夺联邦研究资助,学生竞赛赠款或奖学金。这意味着成功的学校不能满足于现状。最后,美国人所奉行的实用主义,使教育与产业相结合,使学术成果有效地转化为实用技术,带来经济效益。 20世纪美国历史学家亨利·斯蒂尔·康马赫(Henri Steere-Commacher)曾经说过,对于19世纪的美国普通百姓来说,“教育就是信仰” - 只要它是“实用的,带来红利的”。在美国,大学从来不被视为象牙塔。罗素哲学家曾在威斯康星大学的日常工作中震惊了他:“任何一个农民的萝卜都有问题,他们都派教授进行科学调查。”美国率先将学术界和工业界传统上,大学每年收取的版税和版税超过10亿美元,有170多所大学有一定的“企业孵化器”,有数十所大学创办了自己的创业基金,美国率先引入了市场化,高等教育模式与公共服务模式相比,市场化高等教育模式有四大优势:公平与择优录取原则相结合,形成以精英常春藤学校和社区学院体系为主的多元化教育体系;市场模式的可持续性要高于公用事业模式,服务于一个以上的客户付出更多的合作控制大学的命运。英国“经济学家”杂志上的文章说,高等教育的发展,要以高度市场化的体系是不容易的。国家面临着社会资源分配不均,建立学生贷款机制,防止学术“公共”入侵,国内教育标准统一,防止文凭作弊等一系列问题。而对于大学来说,这些问题带来的威胁远远没有受到依靠公共部门拨款的长期“饥饿”的影响。

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